Dne 5. února se žáci obou tříd 9. ročníku zaměřili na historii i současnost lázeňství ve Slezsku. Hodina proběhla aktivní a zážitkovou formou a nabídla propojení práce s mapou, textem, digitálními technologiemi i vlastní tvořivostí.

Na úvod se žáci zamýšleli nad tím, které české lázně znají a zda některé z nich navštívili. Následně pracovali s mapou, kdy vyhledávali lázně nacházející se na území Slezska.

Součástí hodiny byla práce s historickým textem z roku 1909, jenž popisoval tehdejší slezské lázně. Výklad doplnily dokumentární ukázky – „kniha o historii Jánských Koupelí“ a „Lázně Jeseník: Vinzenz Priessnitz“.

Při práci s tablety žáci zjišťovali, co se léčí v jednotlivých slezských lázních. Zajímavou výzvou bylo také luštění textu na pohlednici z 60. let 20. století, která byla odeslána z lázní Karlova Studánka do Čech. Na tuto aktivitu navázal tvořivý úkol, při němž si žáci představili, že jsou návštěvníky Karlovy Studánky, a napsali vlastní pohled rodičům z lázní.

Na závěr hodiny čekala žáky ochutnávka minerálních vod z různých částí Čech a Moravy – Magnesie (Karlovy Vary), Rudolfova pramenu (Mariánské Lázně) a Vincentky (Luhačovice), doplněná lázeňským oplatkem z Klimkovic.